Brassens – 2ème conseil d’école – 20/03/18

1- Effectifs 2018/2019

434 élèves prévus donc ouverture d’une 16 ème classe (pour le moment nous ne savons pas où elle se situera et de quel niveau il s’agira) : une réunion est prévue le 27/03/18 entre la mairie, la directrice et l’IEN pour l’organisation de cette ouverture.

 

2- bilan nouvelle entrée de l’école :

Constat : il y a eu un manque d’anticipation sur les éventuels travaux à prévoir (chemin le long de l’école pour éviter le parking  et terre-plein boueux à l’entrée).

Remerciements à la municipalité pour avoir entendu nos demandes et fait les travaux nécessaires.

Réponse de la mairie : l’entrée actuelle est provisoire, le rétro planning des travaux a été affiné, il semblerait que le retour à l’entrée habituelle se fasse plus tôt que prévu.

Au vu de cette information, il n’y aura pas de pose de vitrines pour annoncer les événements de l’école, ni même destinées au fédérations de parents : toutes les informations resteront affichées sur les vitres de l’ancienne entrée.

 

3- bilan des dotations scolaires

Les dotations sont faites en année civile (Janvier à Décembre).

La dotation pour 2018 a augmenté du fait du nombre plus important d’élèves, mais les dotations par élève sont les mêmes que celles de 2017.

 

4- dotation TNI :

cette année scolaire les TNI seront installés à Curie, il reste donc 4 TNI à installer projet finalisé en 2019.

 

5- 15 ème classe :

  • Insonorisation : aucun travaux n’a encore été effectué sur cette classe pour limiter le bruit, seulement l’installation de balles de tennis sous les pieds de chaises.
  • PPMS : difficulté pour cette classe faisant partie des locaux de JP2 de répondre aux recommandations du PPMS, en terme d’alerte (cette classe n’étant pas reliée aux autres classes de Brassens)

 

6- exercices PPMS :

  • depuis le début de l’année, il y a eu 1 exercice incendie ( avec évacuations des élèves de classes en classes, pour aller dans la cour)
  • un prochain exercice confinement est prévu avant les vacances de printemps
  • il restera donc à prévoir un exercice intrusion pour le dernier trimestre.

 

7- périscolaires :

toutes les questions ont étés réservés pour la réunion  dédiée à ce sujet qui aura lieu le 27/03/18 (compte rendu ici)

 

8- bilan du 07/02/18, épisode neigeux :

L’annonce a émané de l’éducation nationale vers 13h sans que la municipalité en soit avisée malgré la décision préfectorale.

La gestion pour évacuer a été faite par les enseignants depuis leurs téléphones portables, car l’école de ne dispose que de 3 lignes fixes.

Les appels aux familles ont été effectués jusqu’à 14h30.

Grande réponse des familles, car il n’est resté que 33 enfants à 15h30, qui ont été pris en charge par les animateurs.

Important : Pour une question de sécurité pendant les horaires scolaires, l’école ne peut pas donner un enfant à un frère ou une sœur plus âgé, il faut une autorisation parentale. Autorisation inutile pour les sorties de 12h et 16h30.

L’école voudrait se doter d’un logiciel pour l’envoi groupé de SMS, la Mairie va étudier la question.

 

9- les actions éducatives :

  • évaluations : remise des bulletins le 27/01/18 remerciements aux fédérations pour leur présence le samedi matin et plusieurs jours de la semaine avec un pot d’accueil, rendant la remise de bulletins aux familles plutôt conviviale.
  • Le 2ème bulletin ne sera pas remis en main propre car trop chronophage pour l’équipe enseignante, cependant les enseignants restent disponibles sur demande pour des RDV avec les familles.
  • stage de remise à niveau qui aura lieu pour 6 élèves de CM2 pendant la 1ère semaine des vacances de printemps
  • le projet d’école reste identique à celui de l’an passé, avec renouvellement des fiches actions (maths, lecture…)
  • continuité CM2/ collège, sur le thème de la démarche scientifique, les élèves sont donc allés au collège Bellevue pour travailler avec les 6 èmes.
  • Réunion préparatoire à la 6ème le 03/04/18 à 17h au collège Bellevue.
  • Continuité GS/CP par le défi lecture et les jeux mathématiques
  • écriture poétique, dernier printemps des poètes comme il l’a été présenté depuis 12 ans sur Crosne. L’équipe réfléchit à une façon de faire perdurer ce projet
  • animations ou sorties scolaires ou culturelles à l’école :
    • concert de percussions pour le CE2
    • musée en herbe pour les CE1
    • spectacle de Blanche Neige et le bois des sortilèges au CEC pour les CE1
    • classe découverte, en avril pour 7 jours : révision du calcul du prix du séjour en faisant la moyenne des coûts des séjours de Curie et Brassens pour chaque famille indexés ensuite sur les barèmes de quotient familiaux. Le séjour en Auvergne coûte au maximum 523€ (participation municipale, et de la coopérative scolaire pour pratiquer des activités).
    • visite de provins pour les CE2 et 1 CP/CE2
    • cinéma pour les CM1
  • éducation physique
    • course longue pour tous
    • olympiades pour tous
    • sports collectifs pour les CP/CE1
    • scola-tennis pour les CM
    • handball
  • parcours citoyens :
    • téléthon
    • permis piéton CE2
    • critérium pour les CM1 (parcours sensibilisation à la conduite)
    • permis vélo pour le CM2

 

10- actions parents d’élèves GIPEC :

  • achat d’une sono mobile
  • vente des productions des élèves au profit de la coopérative scolaire lors du marché de Noël 8,5 euros
  • 124,50 euros reversés à l’école pour l’achat d’album au CP pour le défi lecture.

 

11- actions parents d’élèves FCPE :

  • projet initiatives ventes de sacs personnalisés qui à permis une recette de 600€  reversés à la coopérative scolaire
  • achat groupés de fournitures scolaires avec la possibilité cette année d’acheter les produits à l’unité
  • conférence sur les méfaits des écrans ( à refaire mais cette fois-ci à destination des élèves pour les classes d’âges concernées : CM1 ? et CM2) : réflexion sur la possibilité de faire une NAP sur ce thème (à voir en réunion PEDT)

 

12- questions diverses :

  • Il y a moins d’enfants à l’étude : une centaine d’enfants y vont régulièrement ce qui représente une étude en moins.
  • Une question est posée par la FCPE pour savoir quel était le ressenti des enseignants sur la semaine de 4 jours : nous aurons un retour a la fin de l’année scolaire
  • Utilisation des Tablettes: l’utilisation augmente peu à peu. Il y a une référente informatique qui vient 1 journée par semaine.
  • Grève de jeudi 22 mars: l’école sera ouverte, un Pique-nique sera proposé le midi, et les enseignants absents préviendront via le cahier jaune.

 

13- mot de la municipalité :

En  novembre, pour les 100 ans de l’anniversaire de l’armistice de la 1ère guerre mondiale, la municipalité voudrait organiser un grand événement, elle questionne sur les participations éventuelles de l’école (OK) et des fédérations de parents (la FCPE  se donne le temps d’une réflexion collective pour répondre favorablement).

 

Publicités

Deuxième commission périscolaire 27/03/18

  1. POINT SUR LE PEDT

 Le Projet Educatif Territorial (http://pedt.education.gouv.fr) n’est pas encore validé pour les 4 jours. En principe les mairies qui sont passé à 4 jours ne sont plus dans le PEDT, mais il peut y avoir des exceptions (http://www.politiquesenfancejeunesse.org/rythmes-scolaires-sur-4-jours-et-pedt/). Nous attendons toujours que la situation soit précisée, au niveau réglementaire.

 

  1. BILAN DES NAP ET ATELIERS

 Louise MICHEL

Il y a des NAP avec des intervenants : percussions, tennis, ateliers créatifs et breakdance. De nombreux élèves sont intéressés, mais les places étant limitées, il y a des groupes « semaine A » et « semaine B » (de 12 à 20 (2×10) maximum).

Il y a également des ateliers : jeux de société, jeux d’opposition, courts métrages, créations nature avec les animateurs.

Toutefois ces ateliers varient selon les absences des animateurs, ils ne sont pas mis en place tous les jours.

 

GAVROCHE

Il y a des NAP avec des intervenants : Zumba, créations, lire et faire lire, BD et poterie = il y a 2 services de 14 enfants maximum.

Il y a également des ateliers  mis en place  par des animateurs : tournoi de foot (2 jours par semaine), maquette, ludothèque, graff (5 à 8 enfants chaque midi).

JP1= des ateliers sont mis en place par les animateurs et les ATSEM= ateliers créatifs pour les moyennes sections et grandes sections (8 à10 enfants par roulement).

Nous demandons pourquoi aucun atelier de la sorte n’est mis en place à JP2 ET SAND ? Ce n’est pas possible à cause des locaux, mais les enfants peuvent jouer en autonomie (kapla par exemple).

 

  1. TAUX D’ENCADREMENT

Les taux d’encadrement restent inchangés, à savoir :

Composition1

  1. INFORMATION SUR LA COMMUNICATION AUX FAMILLES

 Le site de la ville de Crosne publie les plannings des NAP :

https://fr.calameo.com/subscriptions/5123696

  • Nous demandons pourquoi les inscriptions des CP ne sont pas transmises aux parents, comme convenu en début d’année ? la mairie nous répond que les parents sont informés des NAP via le site, il appartient aux parents de contacter les centres d’accueils (coordonnées sur les plannings NAP).

 

  • Nous demandons pourquoi certains élèves, notamment des CE1 ne peuvent pas s’inscrire ? le directeur de Gavroche nous informe que 2 animateurs se placent à la sortie de la cantine pour inscrire les élèves…mais nous faisons remarquer que si l’enfant est absent ce jour-là il ne peut pas s’inscrire ! Les places étant limitées, tous les élèves ne peuvent pas obtenir de place, il faut compter sur un éventuel désistement…

 

  • Dans tous les cas, les parents ont toujours la possibilité de téléphoner ou d’envoyer un mail au directeur (GAVROCHE) ou à la directrice (LOUISE MICHEL) si l’élève est absent, ou s’il ne mange qu’une fois par semaine à la cantine (coordonnées sur les plannings NAP).

 

  1. EFFECTIFS ET ORGANISATION DES TEMPS PERISCOLAIRES

 

Etudes

 Curie a perdu 1 étude par rapport aux années précédentes, de 51 à 80 élèves max.

Brassens a 4 études mais elles sont surchargées (25 max), avec en moyenne 90 élèves.

 

Restauration (en moyenne)

 

  Septembre 2017 Février 2018
BRASSENS 310 302
JP1 100 108
JP2 92 100
CURIE 212 212
SAND 98 100

 

Accueils loisirs (en moyenne)

 

  Septembre 2017 Février 2018
GAVROCHE 33 36
SAND 32 36
JP1 20 20
CURIE 45 38

 

MERCREDI (en moyenne)

 

  Septembre 2017 Février 2018
GAVROCHE 100 80
LOUISE MICHEL 70 60
JP1 20 20

 

  1. QUESTIONS DIVERSES

  • Violences

De nombreuses violences sont rapportées par les parents d’élèves, n’hésitez pas à contacter directement les directeurs d’école, de centre de loisirs, ainsi que les affaires scolaires.

Nous demandons comment la 16 ème classe de Brassens sera absorbée, les enfants seront nombreux dans la cour, ce qui augmente les risques d’accidents et/ou de violence.

Les enfants seront toujours séparés, avec 3 roulements (départs cantine à 12h, 12.30, 13h et 13h30).

Nous demandons s’il est possible d’utiliser l’espace RENE FALLET pendant la pause méridienne pour les plus grands ? Ce n’est pas possible car l’espace est géré par la communauté d’agglomération.

 

  • Le centre de loisirs GAVROCHE accueillera les parents d’élèves le mercredi 11 avril de 16h30 à 18h30.

Nous demandons si le centre de loisirs LOUISE MICHEL ouvrira également ses portes ? La directrice nous répond que non.

 

  • Certains enfants n’ont pas le temps de manger à la cantine, notamment à Brassens le vendredi 23 mars. Le directeur répond que les consignes données aux agents de la cantine ainsi qu’aux animateurs ont été changées, pour laisser aux enfants le temps de finir leur repas.

 

  • Les parents d’élèves proposent la mise en place d’une NAP informatique ?

Pourquoi pas, les modalités restent à définir.

Nous insistons sur les risques d’internet, tant sur la protection des données personnelles, que sur les risques de cyber harcèlement, d’autant que la lutte contre le harcèlement est une cause nationale.

http://www.education.gouv.fr/cid122362/non-au-harcelement-le-harcelement-pour-l-arreter-il-faut-en-parler.html

  • Les directeurs des centres de loisirs rappellent aux parents qu’il faut signer le mercredi matin en déposant vos enfants !

Prévert – 2ème conseil d’école – 10/03/18

Effectifs et mouvements des élèves

  • Au 10 mars 2018 il y a 99 PS (dont 1TPS), 74 MS (+1 inscription en cours) et 95 GS soit 268 élèves. Il y a eu 7 départs et 11 arrivées en cours d’année.
  • Pour la rentrée 2018-2019, les prévisions sont de 93 PS, 98 MS et 76 GS. Aucune ouverture ou fermeture de classe de prévue.

Rentrée septembre 2018 : le 3 septembre

  • Accueil des nouveaux PS prévu le 16/06 à 9h00 à JP2 et 10h30 à JP1.
  • Sous réserve d’autorisation de la mairie un accueil des parents et enfants sera réalisé le vendredi 31/08 après-midi ou le samedi 01/09 matin.
  • La rentrée se fera en décalé: PS à 08h20, MS et GS à 10h30
  • La réunion de rentrée aura lieu le samedi 8/09.

 

Semaine du 5 février 2018 (épisode neigeux)

  • Déroulement des événements :
    • Décision de la Préfecture de faire partir les enfants à partir de 13h00 transmise par l’Inspectrice de l’Education Nationale (IEN) par téléphone à 12h00.
    • Problème des 2 bâtiments pour prévenir l’ensemble des enseignants, dont certains étaient en outre rentrés déjeuner chez eux. Une fois l’alerte donnée, mobilisation des ATSEM, des enseignants et des animateurs pour prendre les enfants, et les parents, en charge. Pas de pause déjeuner pour les personnels !!!
    • A JP1 les enfants ont été réveillés de la sieste, et installés devant la télé. Exceptionnellement, les parents pouvaient rentrer dans le hall pour signer et attendre leur enfant, pendant qu’un enseignant allait le chercher.
    • A JP2, la sortie des enfants a commencé à se faire directement par l’entrée, puis le même système qu’à JP1 a été mis en place.
    • Dès que le service scolaire a eu l’information, il a mis en œuvre son système d’alerte par sms mais il y a eu des dysfonctionnements et tous les parents n’ont pas reçu l’alerte de la mairie.
  • Aucun stress constaté du côté des enfants et très forte mobilisation de l’ensemble des personnels (éducation nationale et mairie) pour que tout se passe bien. Les parents ont bien « joué le jeu » également, à 19h il ne restait que deux enfants à JP1, leur maman étant restée bloquée dans les bouchons.
  • Ce type de situation n’était pas envisagé dans le Plan Particulier de Mise en Sécurité (PPMS) et cela a été corrigé depuis, avec en prime la mise en place par l’équipe enseignante de documents réflexes à utiliser dans cette situation.

La FCPE remercie l’équipe enseignante et les personnels municipaux pour leur implication dans la gestion de cette urgence qui a permis que tout se déroule pour le mieux pour les enfants.

 

Rencontre avec les familles et évaluation

  • La circulaire 2013-019 du 4/2/2013 accorde aux enseignants 108 heures annuelles hors heures de classe pour des activités diverses : APC, animations pédagogiques, conseils d’école, formation, conseils de cycle et réunion avec les parents. Pour Prévert 9h sont consacrées aux réunions de rentrée et il ne reste que peu d’heures officielles pour rencontrer les parents. Cependant, même hors de ce quota, les enseignants acceptent toujours de recevoir les parents qui en font la demande.
  • Pour les évaluations de fin de cycle 1 (PS, MS et GS) les enseignants ont mis en place des cahiers de suivi des apprentissages qui seront présentés aux parents en fin de cycle.
  • Les évaluations de grande section se déroulent du 6 au 13 mars. Les enseignants jugent qu’une restitution individuelle systématique à chaque famille n’est pas utile et efficace (pas assez de temps avec chaque famille).  Tout parent qui le souhaite peut solliciter un RDV avec l’enseignant de son enfant pour en discuter.  Une réflexion est en cours sur les modalités de remise du cahier de suivi et du livret scolaire aux parents en fin de GS.
  • Les enseignants proposent des temps forts par classe (avec présence des parents et des enfants dans la classe) pour améliorer la qualité du dialogue avec les parents. Le GIPEC souhaite un seul événement par an et par classe pour son caractère exceptionnel alors que les enseignants en veulent plusieurs pour créer et maintenir le lien avec les parents.
  • En ce qui concerne les outils informatiques pour renforcer la communication avec les parents plusieurs problèmes se posent : réseau social interdit par l’IEN, « «jevalide » fermé par un tribunal. Seuls les blogs pourraient vraiment fonctionner mais ils demandent un très gros investissement.

 

Budget mairie 2017

Recettes :

La mairie, sur la base du nombre d’inscriptions prévues, donne un budget par enfant de :

  • 33 € pour les fournitures
  • 43 € pour les sorties (inscriptions + locations des cars)
  • 0,8 € pour la pharmacie

En outre, la mairie donne un budget de 1200 € pour les investissements pour l’ensemble de l’école et un accès complémentaires aux photocopieurs : 60 photocopies couleur par enfant supplémentaires pour un total disponible de plus de 22000 copies couleur cette année.

Dépenses :

Car et sorties scolaires ont couté 10 373 € en 2017 et 8083 € ont été dépensés pour les fournitures scolaires.

Travaux parking du 8 mai 1945

  • La traversée  de la rue Alexandre Foudrier et de l’avenue Jean-Jaurès sont très dangereuses avec un manque de visibilité et un manque de civisme des automobilistes. Pour JP1, L’équipe enseignante propose d’effectuer les entrées/sorties de l’école (pas de la garderie) dans la cour de l’école. Ce changement d’accès est soumis à l’accord de la mairie.
  • La FCPE fait remarquer qu’il faudra un agent de sécurité au niveau du passage piéton menant rue de Rymarov pour assurer la sécurité des enfants.
  • Pour les sorties, les cars sont censés stationner en face de la mairie mais ce n’est pas tout le temps respecté. La directrice fait un rappel régulier à la société de cars.
  • Pour l’instant aucune gêne sonore n’a été constatée dans les classes ou le dortoir de JP1 à cause des travaux.

Dossiers spécifiques à JP2

  • Il y a toujours des problèmes d’odeur d’égouts dans les toilettes.
  • Un problème de propreté a été constaté après les vacances d’hiver. Les locaux ont été utilisés par le centre aéré sans que le service scolaire soit prévenu. Le ménage n’avait donc pas été prévu. Cela a rapidement été réglé après la constatation du problème.
  • Le toboggan cassé a été retiré à Noël. Son remplacement a été budgeté en 2018. La réfection des sols étant un préalable à l’installation de nouveaux jeux, rien ne pourra être fait avant la fin de l’année scolaire. En attendant, des barrières ont été installées pour condamner cet endroit.
  • Le centre de loisirs et la garderie passeront au Petit Prince à la rentrée 2018.
  • Ouvertures de classe à Brassens : une classe a été ouverte en 2017, une classe supplémentaire est prévue en 2018. L’ouverture de 2017 s’est faite dans les locaux de JP2. Tout se passe bien excepté un léger problème de bruit pendant la récréation des maternelles car les primaires travaillent encore, les horaires des récréations étant décalés.
    • Ouverture de 2018. Des réflexions sont encore en cours pour la future organisation, en prenant en compte la rénovation du centre de loisirs du Petit Prince. Une réunion est prévue avec l’IEN le 27 mars.

 

Evénements

  • Noël le 21/12 et galette le 26/01 par niveau (JP1+JP2) pour limiter le nombre d’élèves
  • Rencontre jeux collectifs pour les MS les 12 et 13 février
  • Printemps des Poètes à René Fallet pour les 3 classes de GS le 17 mars
  • Course longue (classe de Murielle) le 27 mars
  • Photo de classe le 9 avril matin
  • Rencontre athlétisme (Sand et Prévert) le 10 avril sauf la classe de la directrice
  • Boum des Enfants d’Abord le 19 mai
  • Jeux mathématiques le 26 mai pour certaines classes
  • Rencontres danse Prévert/Brassens les 4 et 5 juin (sans les parents)
  • Fêtes des Enfants d’abord le 16 juin

 

Sorties

  • Blandy les Tours en Janvier 2018, et Cité des sciences en 2017
  • PS à la ferme de Féricy en mai pour 2 classes
  • Sortie à Breteuil en mai et juin pour les classes pour deux classes
  • Sortie escalade à Tigery en juin pour 1 classe de GS

 

Points divers

  • L’équipe enseignante va utiliser un don du GIPEC pour acheter du matériel d’EPS.
  • Investissements 2018 : Commande d’un vidéoprojecteur en cours
  • La mairie a mené une étude de peuplement à l’horizon 2030 sur la commune : Il y aura un manque de place criant sur Brassens et Prévert rapidement. Une étude de faisabilité pour l’extension des écoles est en cours, avec notamment des créations de classe sur Prévert 1 pour arriver à 12 classes et l’utilisation des locaux de JP2 pour Brassens.

 

Réponses aux questions FCPE 

  • Les ATSEM ne souhaitent pas participer aux conseils d’école. Elles font remonter leurs questions et problèmes à la directrice de l’école qui les inclut à l’OdJ en les prenant à son compte.
  • Le dossier MDPH pour une classe de moyenne section n’est toujours pas finalisé, donc pas d’AVS.

 

Joliot-Curie – 2ème Conseil d’école – 13/03/18

Sécurité

PPMS : 2eexercice reporté car prévu lors de la semaine des intempéries neigeuses. Reste 1 intrusion et 1 confinement.

Evacuation incendie : exercice réalisé le 12 mars 2018 (2 minutes 40 secondes pour l’évacuation complète, 3 minutes 1 seconde au 1e trimestre). Prochain exercice : test du passage de classe en classe pour une centaine d’élèves

Passage de la commission sécurité : pour rappel, l’école ayant reçu 2 avis favorables à 3 ans d’intervalle lors des deux derniers passages (2011 et 2014), le service département en charge du passage de la commission de sécurité incendie est en droit, de par la loi, de n’intervenir qu’au bout de 5 ans soit 2019. La proposition d’ajout d’un auvent au niveau de la chaufferie de l’école afin de protéger enseignants et élèves en cas de pluie (GIPEC) sera examinée par la commission de sécurité et la Mairie en 2019, sauf actions ultérieures.

Le directeur demande l’installation d’un défibrillateur car il devrait y en avoir un au niveau du groupe scolaire.

Accessibilité aux personnes à mobilité réduite : l’accueil d’un enfant en fauteuil roulant permanent se ferait sur l’école Georges Brassens ; pour une situation plus ponctuelle, la classe de l’enfant concerné pourra occuper la classe vide en rez de chaussée

 

Travaux

Sont à prévoir pour les équipes municipales :

  • trous en formation dans la cour
  • peinture dan le préau et les cages d’escaliers
  • étanchéité du toit terrasse (prévu cet été pour éviter tout accident)
  • raccordement à la fibre internet

Ont été réalisés :

  • toutes les classes sont maintenant équipées en Tableau Numérique Interactif.
  • toutes les classes sont maintenant reliées à Internet

 

Passages en 6e

Le collège Bellevue ouvrira ses portes aux parents pour une réunion d’information le 3 avril 2018 à 17h.

  • En cas d’inscription en établissement privé, une place au collège Bellevue reste en attente tant que l’inscription en privé n’est pas acceptée.
  • en cas d’inscription en classe CHAM/CHAD (classe à horaire aménagé pour la pratique de la musique/de la danse), une réunion d’information est prévue le lundi 26 mars 2018 18H30. Les délais pour postuler sont très courts, certains formulaires nécessitent un paraphe et un tampon de l’école ; les parents intéressés doivent donc être vigilants. Les débutants sont acceptés en fonction des places disponibles, un stage de découverte est organisé par le conservatoire de Yerres les 16 et 17 avril (pendant les vacances de printemps).

 

RASED

La Psychologue scolaire a fait une demande d’achat de matériel de test (WISC V) dans un contexte où cette version vient de paraître et où de plus en plus de bilans sont demandés à l’école par les équipes cliniques qui suivent les enfants à l’hopital. Ce matériel servira à tous les enfants de la circonscription de la même manière que le matériel informatique sur lequel les tests sont passés et demandé à la ville de Montgeron, servira à l’ensemble des élèves de la circonscription.

 

Stage de remise à niveau pour les CM2

Seuls 3 élèves ont été intéressés. Les cours auront lieu tous les matins pendant 3h, du lundi 16 au vendredi 20 avril (y compris le mercredi). Les enfants pourront déjeuner puis être inscrits au centre de loisirs du Petit Prince. Les parents des enfants doivent signaler ce changement au service des affaires scolaires.

 

Apprentissage de langues vivantes mis en place par les ambassades

Le résultat du sondage montrait une demande principalement pour l’arabe, l’italien et le portugais. Cette année, les cours de portugais sont donnés par Mme Carlos, à 27 élèves, le samedi matin, pendant 1h30. Pour les parents intéressés, il est nécessaire de contacter Mme Carlos avant le jeudi 22 mars afin qu’elle puisse faire remonter ces informations à son ambassade et que le cours soit maitenu.

 

Effectifs des élèves-organisation de l’équipe enseignante

Effectifs et maintient des classes

L’école est en blocage (comptage des élèves le jour de la rentrée) si le nombre d’élèves inscrits se retrouve en dessous de 272 ; une classe sera fermée si le nombre d’élèves inscrits se retrouve en dessous de 265.

Compte tenu des effectifs actuels en Petite, Moyenne et Grande Section à l’école George Sand et des effectifs actuels en CP, CE1, CE2, et qui arriveront en CP en 2018-2019 puis 2019-2020 et 2020-2021, le nombre d’élèves devrait être autour de 274 élèves pour 2019-2020 (donc peut-être y aura-t-il blocage ?) et autour de 264 pour 2020-2021 (ce qui entraînerait la fermeture d’une classe).

  1. Le représentant de la Mairie a expliqué que des études de peuplement sur les 10 prochaines années ont été réalisées. Pour repeupler l’école il ne suffit pas de changer la carte scolaire sur une ou deux rues car les rues intermédiaires entre l’avenue François Mitterrand (haut de Crosne) et l’avenue Jean Jaurès (bas de Crosne). Il est nécessaire d’inclure toute une résidence (comme celles de la Plaine Haute ou des Vingt Arpents). C’est pourquoi les enfants habitants dans les logements actuellement en construction à l’emplacement de l’ancienne place du 8 mai, entre les écoles Georges Brassens et Jacques Prévert seront scolarisés à George Sand et Irène Joliot-Curie. Ces logements devraient être livrés en 2022.
  2. Le directeur de l’école Joliot-Curie a expliqué également que le poste qui sera supprimé concernera en réalité un poste temporaire dédié aux enseignants en formation (poste PES).

Organisation de l’école : il est question de remplacer le poste de PES par deux demi-postes de PES (non-acté pour l’instant). Au moment du conseil d’école, le directeur et une enseignante avaient cédé leur place à un enseignant en formation pour une durée totale de 3 semaines.

 

Rencontres sportives

  • Jeux collectifs, pour les CP et les CE1, mi-mars
  • Course longue : pour toutes les classes, fin mars. Le stade sera bouclé (vigipirate) et aucun parent accompagnateur ne pourra rentrer en cours de rencontre.
  • Olympiades de Crosne, pour toutes les classes, dates allant de fin avril à début mai selon les classes.
  • Handball, pour tous les CM1 et les CM2, tournoi de rencontre Crosne-Yerres, mi-mai

 

Sorties scolaires

  • Mi-mars pour 2 classe de CP, participation au printemps des poêtes
  • Fin mars : pour une classe de CM2, le « criterium » initiation à la conduite et prévention routière, avec véhicules électriques.
  • Fin mai, pour les CM2 visite de Verdun.Nota exceptionnellement, une petite participation sera demandée (de l’ordre de 3 euros) du fait que le budget prévu est légèrement au dessus ce qui est pratiqué habituellement.
  • Fin juin, pour les CM2 visite du Camp des Milles (Aix en Provence).
  • Mi-juin, pour les CE2 visite de Provins et pour les CM1, visite de Moret-sur-Loing
  • Mi-juin pour toutes les classes, fête des enfants d’abord. Ne pas hésiter à transmettre des lots. Le spectacle se déroulera à l’intérieur.
  • Pour les CP et les CE1, sortie en préparation
  • Mi-juin remise des dictionnaires, toutes les classes de CM2. Il serait bien que l’estrade installée pour l’occasion serve aussi aux spectacles de théâtre montés par les CE1 et les CE2.

 

Nécessité d’appel d’offre

Rappel : au delà d’un budget de 25 OOO euros, la loi demande aux communes d’effectuer un appel d’offre pour le choix d’un fournisseur.

Société de transport : Le directeur a exprimé son inquiétude de ne plus pouvoir faire ses demandes lui-même risquant de ne pas obtenir le bus le plus économique pour les sorties (voire par de bus du tout).

Fournitures scolaires : il a été mentionné qu’il était tout à fait possible de passer un marché avec plusieurs fournisseurs en même temps de manière à bien obtenir le matériel voulu.

 

Sujets supplémentaires

  • Préparation des fêtes de commémoration de l’armistice du 11 novembre (Mairie) proposition aux écoles de s’associer, le directeur demande d’examiner la proposition une fois le projet de la mairie un peu plus construit.
  • Où en est l’avancement dans le programme donné par l’inspectrice (GIPEC) ? Chaque parent est invité à se rapprocher de l’enseignant de son enfant pour avoir la réponse. ?
  • Bilan des chocolats de Noël (GIPEC) : environ 200 euros de bénéfice
  • Relance du projet Initiatives (FCPE) : les enseignantes sont dans l’attente de ce projet pour un sac à dos.

 

Prochain conseil d’école : 29 mai.

Joliot-Curie – 1er Conseil d’école – 14/11/17

Résultats des élections des représentants des parents d’élèves :

  • 287 élèves
  • 476 inscrits
  • 152 votes exprimés
  • 59 voix FCPE
  • 89 voix GIPEC

Répartition des sièges au conseil d’école : 4 représentants FCPE + 7 représentants GIPEC

 

Effectifs de l’école

  • CP : 2 classes à 25 élèves
  • CP/CM1 : 8 CP + 12 CM1
  • CE1 2 classes (une à 27, l’autre à 28)
  • CE2 : 2 classes à 27
  • CM1 : 2 classes (une à 26, l’autre à 25)
  • CM2 : 2 classes (une à 29, l’autre à 28)

Prévisions pour 2018-2019 : 284 élèves environ

La question se pose de l’effectif pour 2019-2020 lorsque les faibles effectifs des enfants en moyenne section de maternelle accèderont au CP. La Mairie réfléchit pour mettre en place un dispositif pour inscrire des enfants normalement sectorisés sur les écoles Jacques Prévert et Georges Brassens.

 

Livret scolaire

2 livrets seront remis cette année.

  • une remise en main propre en février
  • une remise via l’élève en juin

Plus tard, les parents auront accès au livret sur internet (comme cela se fait déjà au collège). Les parents demandent aux données personnelles qui seront enregistrées avec le livret (comme dans toute application sur Internet). Les parents annoncent qu’il conviendra d’être vigilant sur toutes les évaluations recueillies année après année car leur accumulation jouera certainement un rôle dans l’orientation de l’élève au niveau du collège puis du lycée.

 

Evaluations nationales

Les enseignants sont très fortement incités à les réaliser en septembre 2017. Dans la circonscription (Crosne+Yerres+Montgeron), les résultats étaient de 62% de réussite en français et 74% en mathématiques.

 

Sécurité

PPMS : Un exercice PPMS a été effectué le 22 septembre. Il a fallu 3 minutes pour évacuer l’école.Les enseignants ont noté que les caoutchoucs encadrant les portes sont vieillissants et ferment moins hermétiquement les portes. Ils ont également remarqué que certains opérateurs téléphoniques sont moins réactifs que d’autres pour l’envoi/réception de SMS.

Rappels : (1) le PPMS comprend 3 exercices dans l’année répartis entre 2 de type attentat et 1 de type confinement ; (2) la décision de se sauver relève du professeur des écoles. Une fois à l’abri chaque enseignant doit prévenir de l’endroit où il est et avec combien d’enfants.

Lors de tout exercice et situation réelle, tous les personnels doivent être prévenus y compris l’ensemble del’équipe à George Sand, les animateurs et la directrice du centre de loisirs, les personnes en cours de nettoyage de l’école, etc. La mairie étudie un système pour prévenir aussi les enfants qui seraient en sport à la Palestre. Le financement de ce système devrait être monté et voté au budget communal 2018.

Commission sécurité : du fait que les deux derniers avis (2011 et 2014) ont été favorables (il y avait bien sûr des mises en conformité à apporter), la commission de sécurité a expliqué qu’elle n’effectuera le prochain passage de la commission qu’au bout de 5 ans (au lieu de 3 ans), ce qui reporte la visite à 2019 au lieu de 201. Cette situation est autorisée par la loi. Les parents du GIPEC ont réagi du fait que cet horizon est trop lointain par rapport au projet de protection des enfants et des enseignants en cas de pluie, à installer devant la chaufferie. Les parents ont évoqué la possibilité d’un montage de dossier de demande d’aménagement par courrier (avec plan, photos, etc) ?

Entrée de l’école : les parents ont proposé l’ajout d’une ligne rouge de confidentialité pour éviter les attroupement aux sorties d’école, dangereux en cas d’attentat. Les parents ont également demandé l’ajout d’une 2e barrière qui fermerait la placette, et se situerait entre l’arbre et le portail de l’école. Il a été noté par l’ensemble du conseil que la personne faisant la traversée des enfants au niveau du passage piéton devant l‘école était sérieuse et consciencieuse.

 

Travaux dans l’école

Ont été réalisés (cet été et jusqu’au conseil)

  • Réfection de la clôture aux endroits où les barreaux étaient trop espacés et où certains enfants arrivaient malgré tout à se glisser.
  • Avancement de la porte du coté de la salle de danse.
  • Démolition d’un mur qui rendait certains endroits invisibles lors des récréations.
  • Sécurisation du bloc électrique.
  • Remise en état du lampadaire à l’entrée de l’école
  • Installation des 4 derniers Tableau Numérique Interactif
  • Changement des éclairages pour des LED, ajout de détecteur de mouvement, dans le couloir du 1e étage.

Sont à prévoir :

  • Carrelage à poser jusqu’au niveau des fenêtres dans les toilettes pour filles
  • 1 chasse d’eau à changer dans les toilettes des garçons
  • peinture sur les murs du préau et des cages d’escalier.

Rythme des travaux dans les écoles de Crosne : tous les mercredis, en alternance entre les groupes scolaires du haut et du bas.

 

Rythmes scolaires

La mairie a engagé un budget pour faire intervenir des associations extérieures sur le temps de midi des élèves.

La fréquentation du centre de loisir le mercredi a été évaluée, en moyenne, à 48 élèves sur les 287 de l’école.

Les enseignants ont noté que la fréquentation de l’étude le soir était en baisse  (75-80 élèves) par rapport à l’an passé (une centaine).

Le ressenti des enseignants sur la fin de la semaine est le suivant : enfants plus calmes, plus attentifs et plus reposés le jeudi matin. Les enseignants estiment aussi être plus reposés le jeudi matin.

 

RASED

  • Le Réseau d’Aide aux Enfants en Difficulté est composé des personnes suivantes :
  • 1 psychologue scolaire pour les toutes les classes
  • 1 intervenant pour les interventions à dominante pédagogique, venant à l’école 2 demi-journées par semaine.
  • 1 personne pour les interventions à dominante éducative (actuellement en formation de maître G mais qui sera plus présente l’an prochain).
  • Mme Rostaing rappelle que toute intervention du RASED auprès d’un enfant se fait, bien sûr, en accord avec les parents et la famille en général.

 

Projet d’école (2015-2018) :

L’oral est toujours au centre du projet.

En cycle 2 (CP-CE1-CE2) les élèves préparent un projet avec la maternelle en 2 temps:

  • Les CE1 iront lire aux CP et Grande Section (GS) à l’école George Sand en janvier ; les CP prépareront un quizz sur cette lecture ; les GS viendront répondre au quizz des CP ;
  • Les CP travailleront aussi un album et les liront aux GS puis à l’école ; les CE1 prépareront des petits jeux sur cet album et les GS viendront en CP pour répondre à ces petits jeux.

De leur côté, les CE2 prépareront des enregistrements audio de Geoffroy de Pennart pour les maternels.

En cycle 3 (CM1-CM2-6e) les élèves prépareront des exposés selon le thème de classe :

  • pour les CM1 : thèmes la montagne et le jardin des Uselles
  • pour les CM2 : thème du voyage autour du monde

De plus, les élèves de CM1 prépareront un récital de poésie.

L’ensemble des élèves du cycle 3 participera à un jeu de l’oie : les CM1 assurent la partie artistique, les CM2 préparent des petits problèmes de logiques, les 6e joueront et testeront les problèmes en jouant au jeu de l’oie.

APC (Atelier pédagogique complémentaire) : il est rappelé que les APC ne sont pas obligatoires, mais basés sur du volontariat. Le temps de travail réel sur une séance est estimé à une vingtaine de minutes.

 

Rencontres sportives

Piscine, CE2, puis CE1 puis CM2. Dans l’eau, les séances ont une durée de 35 minutes.

Sensibilisation à la mobilisation AFM-Téléthon, fin novembre

Course du Téléthon (1 tour de cour = 20 cents), début décembre

Nota : Les piles usagées et les bouchons sont récupérés puis envoyés à des associations pour qu’elles recueillent des fonds.

Mini-Hand pour les CE2, mi-décembre

Jeux collectifs mi-mars

Course longue, fin mars

Hand-ball, pour les CM1+CM2, au printemps, toutes les écoles de Yerres et de Crosne devraient participer.

 

Sorties scolaires

Sont prévues pour le  moment :

Fin janvier, CM1, découverte des Vosges

Mi-juin, fête des enfants d’abord, toute l’école (kermesse à l’extérieur, spectacle à l’intérieur).

 

Règlement intérieur

Relecture, modifications et adoption.

 

Fournitures scolaires

Le mode de financement de certaines fournitures scolaires (comme les cahiers à couverture plastifiée) va certainement évoluer car pour tout budget de plus de 25 000 euros, la loi oblige à mettre en concurrence et faire un appel d’offre (AO). Les directeurs d’école rencontreront l’élu municipal en charge des dépenses pour les écoles, pour se mettre d’accord sur les termes de l’AO.

 

Devoirs à la maison le soir

Les devoirs écrits sont interdits mais on s’est aperçu que les enfants qui en font s’en sortent mieux et que lorsque les enseignants ne donnent rien, certains parents en donnent eux-mêmes à la maison.

La lecture à la maison le soir et en général, est d’autant plus importante qu’elle permet un renforcement en vocabulaire, en grammaire et en orthographe.

Les enseignants expliquent au passage qu’ils doivent aussi faire face à des enfants souvent peu collaboratifs et réticents à effectuer leurs exercices en classe.

 

Coopérative/actions en faveur de l’école

Les fonds collectés par la vente des tasses ont été reversés à la coopérative (FCPE).

Les compresseurs des ballons de cours ont été remplacés (GIPEC).

Peu de commandes ont été enregistrées (pour le moment) pour l’offre de chocolats de Noël (GIPEC).

 

Questions complémentaires

Une vidéo a été postée sur Youtube sur la rentrée 2017-2018 à Crosne : des enfants ont été filmés dans l’école. Cette vidéo pose problème car le site est public, l’établissement est un établissement public et il s’agit de mineurs. Le représentant de la Mairie indique de demander au Maire afin qu’il se retourne vers le caméraman.

La FCPE propose de renouveler le projet avec Initiatives, en commandant un objet autre que des mugs, à la convenance des enseignants intéressés.

 

Prochain conseil d’école : 13 mars.

Enfants et écrans : conseils pratiques suite à la conférence du 30/11/17

Enfants et écrans :

les conseils pratiques de Jacques Henno

pour les parents

 

 Jacques Henno, journaliste, spécialiste des nouvelles technologies, est père de trois enfants. Auteur de plusieurs ouvrages, il donne une cinquantaine de conférences chaque année devant des élèves, des familles, des éducateurs…, à l’invitation d’associations de parents, d’établissements scolaires et de collectivités territoriales. Utilisateur passionné d’Internet, des réseaux sociaux et des smartphones, il observe depuis plusieurs années la fascination que les nouvelles technologies exercent sur nos enfants et les conséquences qui en découlent sur leur éducation.

Voici quelques informations que je donne lors de mes conférences sur le bon usage des nouvelles technologies par les enfants.
Bien utilisés, les écrans constituent une formidable ouverture sur le monde. Mais ils peuvent poser un certain nombre de problèmes dont les parents doivent prendre conscience, afin de pouvoir en discuter avec leurs enfants et prendre éventuellement des mesures préventives. Rien ne peut remplacer le dialogue au sein d’une famille, mais il doit être accompagné de limites qui aident les parents à exercer pleinement leur rôle d’éducateurs et les enfants à se repérer et à se construire.
J’espère que ces quelques pistes de réflexion vous aideront à formuler vos propres règles et à en parler avec vos enfants.

La FCPE de Crosne et Jacques Henno vous proposent de télécharger ce dossier reprenant des informations et des astuces pour vous accompagner dans un usage conscient des nouvelles technologies. Bonne lecture !

Enfants et écrans _ les conseils pratiques de Jacques Henno pour les parents

 

 

image1

Support de la ville d’Evrard au sujet des écrans

Commission Menus n°3 – 25/01/18

Retour des interrogations des parents

Déjeuner du 22/01 – Manque d’éclairs au chocolat
Selon les Affaires Scolaires, aucun incident ce jour-là. Il reste toujours suffisamment de desserts pour le second service.

Comment va-t-on gérer l’afflux d’élèves de la création de classe de l’année prochaine ?
La création d’une nouvelle classe n’engendra pas d’incident pour l’année prochaine. Tout est prévu et étudié. A suivre….

Points divers discutés

Le représentant d’Elior a fait un point sur la nouvelle cuisine qui nous est dédiée. Elle se situe au Plessis Trévise. Site de production plus petit, les produits proposés seront moins variés (pas de support de référence) mais cuisine dite « maison » (6000 plats).
Nous attendrons les prochains retours pour le goût et la satisfaction des enfants.
Avantage le plus marquant de ce changement de site : nous sommes les seuls à être livrés dans la zone donc plus de flexibilité si évènements inattendus.

Une enquête de satisfaction a été réalisée par ELIOR  auprès des enfants du 09 au 20 novembre. 280 enfants sur les 300 en demi-pension ont été interrogés. Les retours sont très positifs : plus de 81 % des enfants aiment venir manger à la cantine. La note donnée par les enfants au restaurant a été de 7,2 / 10. Ce qui est un résultat très satisfaisant.

Selon la représentante des Affaires Scolaires , aucune remarque spécifique des enfants sur les nouveaux menus. Toutefois, elle souligne que les nouveaux plats sont relativement appréciés. Par ailleurs elle précise que les desserts et repas avec animations et repas à thème sont appréciés des enfants.

Revue des menus

Constat général des parents d’élèves : les menus manquent d’originalité. Les plats proposés sont plus monotones, moins « fun ». Beaucoup de répétitions : fruits en sirop, frites ou équivalent, fromages proposés moins variés. Manque de plats de saison…les plats les plus appréciés des enfants sont prévus les mercredis ou pendant les vacances.

Elior en a pris note pour l’établissement des prochains menus. Par ailleurs, nous avons demandé à ce que soit précisé l’origine des fruits.

La représentante des Affaires Scolaires demande à Elior de remettre la grille mensuelle à l’ordre du jour.

Animation  charrette pommes (4 variétés prévues) / poires (2 variétés) : prévu le 7 et 8 février.

La règle des œufs durs en entrée 1 fois par mois n’a pas été respectée pour cette période ; à rattraper pour le prochain conseil.

Menu à thème « Vive le printemps » le 22 mars (composition du menu pas encore disponible).

Un menu végétarien est prévu le 30 mars.

Le menu de Pâques est prévu le 12 avril  (composition du menu non communiquée).

Il faudra veiller à ne proposer qu’un seul choix lorsque le dessert est une pâtisserie. Cela évitera le gaspillage d’un second choix souvent boudé, et la frustration pour ceux qui n’auraient pas eu leur part.

Rajout de nouveaux plats plus attirant : à contrôler lors de la prochaine commission

Supprimer radis râpé en salade.

La prochaine commission des menus se tiendra le 12 avril.